近年來，隨著職業(yè)教育在范圍內(nèi)興起，職業(yè)院校規(guī)模的不斷擴大和畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，職業(yè)教育已占據(jù)我國高等教育的“半壁江山”，職業(yè)院校在校生總數(shù)已經(jīng)超過了本科在校生數(shù)，成為我國高校畢業(yè)生工作的排名較好大群體。職業(yè)院校學生已成為高等教育大眾化的主力軍，對其工作問題的研究顯得日益重要。

　　相關專家分析，職業(yè)院校的工作優(yōu)勢主要有以下幾個方面：

　　技術與理論并重

　　目前，很多人聽到高等職業(yè)教育，腦子里先想到的是“技術”或“技工”，其實，這是不了解職業(yè)教育的表現(xiàn)。作為高等教育的重要組成部分，高等職業(yè)院校并不是技校的“升級版”，相比而言，職業(yè)教育是種“手”、“腦”并重的教育模式，職業(yè)院校畢業(yè)生不僅在專業(yè)方面技術精湛，而且理論水平也同樣過硬。這主要得益于職業(yè)院校擁有支兼具豐富的線經(jīng)歷和深厚的理論功底的“雙師型”教師隊伍。

　　學校實操練習

　　職業(yè)院校畢業(yè)生抗工作風險能力強，工作率高

　　與本科生相比，職業(yè)院校畢業(yè)生工作觀念更為實際，工作時很少挑三揀四，能理性工作，這使得他們的工作空間更為廣闊，工作層次更為豐富。其次，踏實肯干的工作態(tài)度使職業(yè)院校畢業(yè)生工作具有定的比較優(yōu)勢。

　　由于職業(yè)院校重視生產(chǎn)排名較好線操作技能的培訓，使職業(yè)院校畢業(yè)生“超越”了本科生“純理論化”的缺陷，具有重實踐、會動手的特性，而且職業(yè)生的職業(yè)定位比本科生要明晰，在工作時不像本科生那樣容易朝三暮四。這些特點更符合企業(yè)注重職員的踏實肯干精神和忠誠企業(yè)的意向，因此，企業(yè)擇人趨向與職業(yè)院校畢業(yè)生工作態(tài)度和個性表現(xiàn)的契合，使得他們在工作時具有比較優(yōu)勢。

　　學校畢業(yè)生工作環(huán)境

　　企事業(yè)單位的用人成本意識的增強

　　用人觀念轉變使些企業(yè)青睞職業(yè)院校畢業(yè)生，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)有了用人成本的意識，這種成本不但包括給員工的薪酬待遇，還包括培訓員工所花費的成本。企業(yè)選拔人才從看“”到看“學力”的轉變給職業(yè)院校畢業(yè)生工作帶來了難得的機遇。

　　據(jù)社會調(diào)查顯示，職業(yè)院校的畢業(yè)生深受企事業(yè)單位的認可，工作率遠遠超過高等院校，其中新東方烹飪教育憑借悠久的辦學經(jīng)驗和雄厚的師資力量贏得業(yè)界青睞，堪稱典范。

　　青島新東方烹飪學校工作指導中心溫老師說：新東方教烹飪教育在注重夯實基礎理論和專業(yè)知識的同時，重視實踐學習的環(huán)節(jié)，這提高了學生的動手能力和運用能力。

　　作為以川菜教育為主的大型職業(yè)教育院校，青島新東方烹飪學校近年來根據(jù)社會與市場需要不斷發(fā)展創(chuàng)新，在川菜教育、西點全能等專業(yè)設置上不斷豐富與完善，引進了大批專業(yè)名師，加大對教學設備的投入力度，以及建立校企合作用人機制保障學生工作。青島新東方烹飪學校教學實力雄厚，辦學理念先進，畢業(yè)生工作率名列前茅，獲得了社會與家長的致好評。