教育部副部長魯昕解析介紹職業(yè)教育改革與發(fā)展情況如下：

     近年來，職業(yè)教育改革發(fā)展取得了顯成就。2013年共有職業(yè)院校1.36萬所，年招生1016.7萬人，在校生2933.8萬人，其中中等職業(yè)學(xué)校1.2萬所，年招生698.3萬人，在校生1960.2萬人，分別占高中階段教育的45.9%、44.5%。高等職業(yè)院校1321所，年招生318萬，在校生973.6萬，分別占高等教育的45.5%、39.5%。另外有非教育注冊學(xué)生5593萬人。“十五”以來職業(yè)院校累計(jì)為輸送了近8000萬名畢業(yè)生，占新增工作人口60%，成為我國中技術(shù)技能人才的主要來源。以加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、信息服務(wù)、汽車維修等行業(yè)為例，近年來線新增從業(yè)人員中，職業(yè)院校畢業(yè)生占七成以上。總的來看，職業(yè)院校畢業(yè)生工作持續(xù)向好，并保持較高水平。

    職業(yè)教育在改革中探索了條有特色的發(fā)展道路：

是基本完成頂層設(shè)計(jì)。 召開了職業(yè)教育工作會議，印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》，標(biāo)志著發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。

二是深度構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制。教育部會同有關(guān)行業(yè)組建了基本覆蓋國民經(jīng)濟(jì)各門類的59個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，制定了專項(xiàng)政策，形成了教育與產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展職業(yè)教育的組織機(jī)制。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，已建職教集團(tuán)700多個，覆蓋所在行業(yè)90%以上的學(xué)校，完善了職業(yè)院校治理結(jié)構(gòu)和政府決策機(jī)制。

三是整體推進(jìn)職教體系建設(shè)。編制中高職人才培養(yǎng)銜接行動計(jì)劃，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，著力解決中職和高職脫節(jié)、重復(fù)、交叉的問題，推動中職和高職科學(xué)定位、有機(jī)銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展。我們提出了系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的理念，開展了相關(guān)實(shí)踐，通過系統(tǒng)研究國外經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地引導(dǎo)有條件、有意愿的部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，拓寬高職院校招生渠道，為學(xué)校招生和學(xué)生學(xué)習(xí)提供多樣化選擇。

四是建立健全制度標(biāo)準(zhǔn)。職教法的修訂正在進(jìn)行當(dāng)中，校企合作促進(jìn)辦法也在制定，還有學(xué)徒制指導(dǎo)意見、集團(tuán)化辦學(xué)意見、學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定等正在制定。免除中職農(nóng)村學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)，19個省區(qū)市全部免除中職學(xué)費(fèi)。20個省區(qū)市制定了職業(yè)院校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。

五是全面提高培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，在保證學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)教育，注重全面育人。修訂中職和高職專業(yè)目錄，頒布410個高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和首批95個中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)100個對接水平的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)都是針對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，尤其是高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。同時(shí)，每年發(fā)布職業(yè)院校年度質(zhì)量報(bào)告。此外，還通過政策引導(dǎo)、項(xiàng)目推動，加快職業(yè)教育信息化建設(shè)。

六是改善辦學(xué)條件。“十二五”以來中央財(cái)政每年投入150億，地方也投入大量財(cái)力，實(shí)施示范校建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、中職基礎(chǔ)能力建設(shè)，打造具有較高水平的示范學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)和“雙師型”教師隊(duì)伍，職業(yè)教育辦學(xué)面貌為之新。